Wymowa czterolatki- mam się martwić? - Forum

Asia dzieci mojej koleżanki 5 i 7 lat mają problem z tymi głoskami. i też potrafią wypowiedzieć pojedynczo a w wyrazach im nie wychodzi. może w Waszym przypadku logopeda pomoże?

Monia ale Karolinę jak poprawie to ona dobrze wypowie słowo. Więc wydaje mi się,że problem nie leży w aparcie mowy. Usłyszałam teorię że ona może jeszcze "umysłowo" nie jest gotowa aby wstawiać te głoski tam gdzie trzeba..

aha...więc pewnie w swoim czasie opanuje to

To wyczytałam w Internecie:

Od kiedy dziecko powinno prawidłowo wymawiać wszystkie głoski?

Można wyodrębnić cztery okresy rozwoju mowy dziecka: okres melodii (0–1 roku życia) – w tym czasie pojawia się głużenie (około 2–4 miesiąca życia), następnie gaworzenie (około 4–6 miesiąca życia), są to pierwsze zabawy głosem, dziecko posługuje się prostymi sylabami. Około 6–7 miesiąca życia pojawia się gaworzenie samonaśladowcze, które polega na tym, że dziecko wielokrotnie powtarza identyczne sylaby na przykład babababa, mamama. Około 9-10 miesiąca wypowiedzi dziecka składają się z wielokrotnie powtórzonych różnych sylab. W 11-12 miesiącu wypowiedzi coraz bardziej przypominają brzmieniem wyrazy danego języka. Kolejnym etapem jest okres wyrazu (1–2 roku życia). W tym czasie jeden wyraz zastępuje zdanie lub kilka różnych zdań. 18 miesiąc to początek zdań dwuwyrazowych. W okresie zdania (2–3 rok życia) pojawiają się liczebniki, rozróżnienie ja – ty, pojawia się coraz więcej pytań i przeczeń. W wieku 3 lat dziecko poprawnie powinno wypowiadać samogłoski (a, o, u, e, i, y), głoski m., ,n, j, ł, p, b, t, d, w, f, h. Ostatni etap tookres swoistej mowy dziecięcej (3–7 rok życia). Trzylatek ma jeszcze prawo wymawiać głoski dźwięczne z niepełną dźwięcznością, a nawet bezdźwięcznie. W tym wieku zaczyna też coraz lepiej posługiwać się zdaniami złożonymi. W wieku 4 lat poprawnie powinny też być artykułowane spółgłoski k, g, ś, ź, ć, dź. Czterolatek nie powinien zamieniać t, d na k, g; może jednak zamieniać sz, ż, cz, dż na głoski s, z, c, dz lub ś, ź, ć, dź. Poprawna wymowa głosek sz, ż, cz, dż oraz r powinna się pojawić w 5 roku życia, choć mogą jeszcze być zastępowane łatwiejszymi głoskami. 35% dzieci pięcioletnich wymawia prawidłowo głoskę r. W wieku 6 lat wszystkie głoski powinny już być poprawnie wymawiane, choć mogą się jeszcze zdarzać pomyłki, jednak coraz rzadsze. W wieku 7 lat wymagana już jest prawidłowa wymowa wszystkich spółgłosek i samogłosek języka polskiego. Każdy z okresów charakteryzuje specyficzna dynamika rozwoju i dostrzegalne zmiany form językowych. Jednak przede wszystkim należy pamiętać, że rozwój mowy nie przebiega identycznie u wszystkich dzieci, jest zróżnicowany i uwarunkowany wieloma czynnikami.

2. A co z trudną do wymówienia literka „r” duża liczba dzieci długo nie wymawia jej poprawnie. Kiedy powinniśmy zasięgnąć opinii logopedy?

Przede wszystkim wymawiamy głoski, a zapisujemy litery. Jak wspominałam wcześniej głoska ta powinna się pojawić w 5-6 roku życia dziecka. Jeśli po ukończeniu przez dziecko 6 roku życia głoski dalej nie ma, należy się udać do specjalisty. Mówimy wtedy o rotacyzmie, który może się przejawiać brakiem głoski, zastępowaniem jej przez inną głoskę (najczęściej j lub l) bądź opuszczaniem głoski r. Głoska r może też być wypowiadana bocznie, wargowo, gardłowo, międzyzębowo, języczkowo – jest wiele rodzajów nieprawidłowej artykulacji. W zależności od przyczyn rozpoczyna się stosowną terapię. W przypadku braku lub zastępowania inną głoską ćwiczenia mają na celu uświadomienie ułożenia narządów artykulacyjnych oraz usprawnienie czubka języka

http://www.dodajdzieciomskrzydel.pl/2/kategoria.php?artid=201

czyli Karola ma czas...Miki dopiero w tym roku zaczął wymawiać k i g. miał z tym spory problem a teraz pięknie mówi wszystko :) Marcel też nie wymawia k i g,r ale jest jeszcze mały :)

Co dziecko to inny problem. Karola z k, g nie miała żadnego problemu. "R" zaczęła wymawiać jak miała jakoś 3 i pół roku.

JA slyszalam, ze dzieci na etapie 3-4 lata lubia bawic sie jezykiem i z nim eksperymentuja. Nie dosc ze wlasnie zamiast "że" powiedza "ze" to jeszcze przestawiaja sens zdania np. "Mamo z Nikola wczoraj na spacer razem poszlam" albo "Spodoba mi sie to mamo" (zamiast Podoba mi sie to mamo). Rozmawialam z osoba, ktora pisala prace na ten temat i obserwowala dzieci. Stwierdzila,ze to normalny etap rozwojowy u dzieci.

ASIU u Oliweczki też jest podobny problem, w przedszkolu chodzi na zajęcia logopedyczne.  Nie martw się na pewno będzie dobrze.

wiele dzieci ma problem z wymową tych głosek . Wizyta u logopedy nie zaszkodzi , dostaniesz propozycję ćwiczeń i zabaw . Myślę jednak , że Twoja córcia sama sobie poradzi , cierpliwości Asiu ...

tak jak mówi Alina, zawsze można skonsultowac z logopedą. Ale Karolina ma dopiero 4 latka. Nie przyspieszałabym nic na ten moment;) 

Alinko,  ile powinnam jeszcze poczekac?

Trudno powiedzieć . W naszym przedszkolu nie wszystkie 5 latki poprawnie wymawiają te głoski . Mowa dziecka powinna się ukształtować do ukończenia przez nie 5 lat ...

Z tego co wiem do 5-6 r. ż. taka błędna wymowa jest do zaakceptowania. Potem powinno się zacząć ćwiczenia z logopedą.

Julka jak an razie prawie dobrze wymawia R, ale z CZ, SZ i RZ też ma problem.

Jeśli mała potrafi poprawnie wymawić głoski, to logopeda niewiele jej pomoże. Może rzeczywiście nie dorosła do tego, żeby wiedzieć, gdzie je wstawić. Daj jej trochę czasu.

A może sie leni i jest jej tak wygodnie Nie martw sie tragedii nie będzie Zwracaj jej uwage i sama "zaskoczy"

Logopeda pomoże i to dość szybko, tym bardziej, że ona nie musi się już ich uczyć wymawiać. Dodatkowo poprawiaj ją w domu, ale tak bezwiednie i np. desc, to ty np. tak deszcz i rozmawiajcie dalej. Nie okazuj, że się denerwujesz. I w koncu się uda. W ten sposób wprowadzasz nawyk prawidłowej wymowy. To tak samo jak z maluchami, gdy zmiękczają i się pieszczą. Ty poprawiasz wymowę na prawidlową i nie robisz z tego afery. Przechodziłam to z Wiktorią.